22.04.2010 tarihli dersin özeti

22.04.2010 tarihli dersimizde ilk önce sınavımızın nasıl geçtiği hakkında konuştuk. Daha sonra bilgisayar destekli eğitim yazılımlarının değerlendirilmesi ve uzaktan eğitimden bahsettik. İlk önce bilgisayar destekli eğitim yazılımlarının değerlendirilmesinden, ardından da uzaktan eğitimden bahsedeyim. Yazılım en başta verilen hedefleri ne derece öğrenciye kazandırabiliyorsa o derece etkili bir yazılımdır.Yazılım mali açıdan ve zaman açısından kazanç sağlayabiliyorsa verimli bir yazılımdır.Ekranda görülen yazı, grafik, şekil gibi öğelerin düzenlenmesine ekran tasarımı denir.Öğrencinin yazılımdan en üst düzeyde yararlanabilmesi açısından yazılımda bulunması gereken önemli özelliklerden biri de kullanım kolaylığıdır. Hem öğretmene hem öğrenciye yardım edecek biçimde hazırlanması gereklidir. Bu da kullanma klavuzlarının açık ve anlaşılır olmalarıyla olanaklıdır.Bir yazılımın seçilip sınıfta kullanılması için öncelikle kapsamlı olarak değerlendirilmesi gerekir. Böyle bir değerlendirilmesi için yazılımın öğretimsel uygunluğunun, eğitim programı ile olan tutarlılığının, programlama teknikleri açısından teknik kalitesinin ve kozmetik kalitesinin dikkatle incelenmesi gerekir.Öğretimsel uygunluk bir yazılımın önceden belirlenen dersin amaç ve hedeflerini öğrenciye kazandırmak için sunduğu öğretimsel etkinliklerin bir derecesi olarak algılanabilir.Yazılım eğitim programına uygun olmalıdır.Yazılımlar eğitsel olarak etkin olup olmadıklarına göre değil yazılımda kullanılan görsel-işitsel öğelerin kalitesiyle paralel olarak değerlendirilmiştir.Programa uygunluğu genelde yazılımın kullanımı sırasında teknik hata verip vermediği gerçeği temel alınarak değerlendirilir. Uzaktan Eğitim: Geçmişi iki asır öncesine kadar dayanan, öğrenci ve eğitmenin fiziksel olarak aynı mekanı paylaşmak zorunda olmadığı öğrencinin kendi öğrenme sorumluluğunu üstlendiği “uzaktan eğitim” günümüz bireylerinin eğitim ihtiyacını karşılamada alternatif çözümler sunabilecek bir sistem olarak karşımıza çıkmaktadır. Uzak mekanların ulaşım sorununa çözüm olması, eğitimde fırsat eşitliği sağlaması, özürlülere ve çeşitli sebeplerle eğitim yapamamış veya yarıda bırakmış olanlara şans tanıması, yaşam seyrini bozmadan ekonomik zaman kullanımı yaratması, öğrencilerin tek başına eğitimi gerçekleştirmesine yardımcı olması, uzaktan eğitimin gelişimini ve cazibesini artırmaktadır.Uzaktan eğitim, uygulanması açısından standart eğitim modellerinden farklılık gösteren bir modeldir. Farklı mekanlardaki öğrenci, öğretmen ve eğitim araçlarının iletişim teknolojileri aracılığıyla bir araya getirildiği eğitim faaliyetidir.